Après lecture de l'album, où l'on découvre tout ce qu'on peut faire avec une chaise, quand on ne s'assoit pas dessus, nous sommes allés en salle de jeux pour nous amuser nous aussi à inventer!
Après lecture de l'album, où l'on découvre tout ce qu'on peut faire avec une chaise, quand on ne s'assoit pas dessus, nous sommes allés en salle de jeux pour nous amuser nous aussi à inventer!
La chasse à l'ours.
Mardi, une mésange est venue nous rendre visite. Sans doute voulait-elle écouter notre nouvelle histoire : "la Chasse à l'ours".
Marie nous a raconté l'histoire, puis nous sommes allés en salle de motricité pour nous mettre en tête les différentes étapes de l'histoire.
Nous avons imaginé un circuit rappelant les lieux visités par nos personnages. Ensuite, nous avons aidé Marie à raconter l'histoire, pendant que des enfants jouaient le rôle des héros et de l'ours.
Nos Petits sont très fiers de rapporter ce soir à la maison leur décor de Roule-Galette.
C'est un "tapis à raconter".
Il n'y a plus qu'à leur demander de vous dire l'histoire en promenant la galette (attention, fragile!) dans le décor!
"Roule-Galette", que vous pouvez demander à votre enfant de vous raconter en entier... nous avons travaillé cet album "façon Narramus", en étudiant le vocabulaire avant de découvrir l'histoire page après page.
Les enfants continuent de s'entraîner à raconter l'histoire à l'aide de la maquette ou du tapis à raconter et des personnages.
Découvrez cet album, que nous avons travaillé en classe ( suivant la méthode Narramus, pour enrichir le vocabulaire et le récit) et surtout, demandez à votre enfant de vous le raconter à son tour!
Nous avons présenté différents aliments à nos escargots: de la clémentine, de la banane et du chou...
Ils n'ont pas eu l'air très intéressés!
Puis, de la salade, de la mâche, une feuille d'épinard et une feuille de betterave...
Nous testerons tout ce que les enfants ont apporté, tout au long de la semaine, pour remplir un tableau récapitulatif de ce que les escargots aiment ou pas!
Merci de votre collaboration!
Hier, nous avons sorti les escargots de leur terrarium pour les observer. Nous les avons vaporisés d'eau pour les réveiller un peu...et voilà!
Nous travaillons sur le lexique des ustensiles de cuisine. On manipule, on joue à faire semblant, on dit à quoi ça sert et ...plus difficile, on nomme l'objet...
Petite gymnastique du matin
Le matin, je me réveille,
J’ai encore un peu sommeil.
Je cligne d’un œil, je cligne des deux, J’ouvre lentement les yeux.
J’étire mes jambes, j’étire mes bras, Un à un, j’étire mes doigts.
Je masse mon front, je masse mes joues, Comme c’est bon, comme c’est doux !
J’ouvre ma bouche, je crie « Hourra ! »
J’aime entendre le son de ma voix.
Il ne me reste plus qu’à appuyer Trois fois sur le bout de mon nez ! Un, deux, trois!
Et voilà, je suis debout ! Bonjour le jour, et bonjour vous !
Jeux de doigts
Monsieur Pouce et Madame Pouce
(les deux pouces sont repliés dans les poings fermés)
sont à l'abri
Ils regardent par la fenêtre (regarder au loin les mains au front)
Ils regardent tomber la pluie
Il pleut sur la grand route
(les doigts de la main droite miment la pluie qui tombe sur le bras gauche)
Il pleut sur la prairie
(les doigts de la main gauche miment la pluie qui tombe sur le bras droit)
Et le tout petit riquiqui trotte, trotte sous son parapluie !
(l'auriculaire de la main droite se place au milieu sous la paume de la main gauche, à l'abri!)
Un gros chat gris
Un gros chat gris dormait, chut!
Sur son dos, cinq petites souris
Un, deux, trois, quatre, cinq
Le chat les a prises, tant pis!
Chers parents, chers enfants et amis lecteurs, L'année scolaire est terminée, elle a passé encore si vite! J'ai eu grand plaisir à...